Tehnici de analiză comportamentală aplicată în tulburările de spectru autist

Curs de formare continuă

Asociația pentru Intervente Terapeutică în Autism (AITA) în parteneriat cu Asociația Îngerașii din Bacău organizează cursul:

Tehnici de analiză comportamentală aplicată în tulburările de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de către Colegiul Psihologilor.

Cursul se adresează psihologilor cu drept de liberă practică, dar și părinților și celor care au în terapie persoane cu autism, sau care doresc să înceapă o carieră în acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practică și se bazează în mare parte pe aplicarea tuturor informațiilor teoretice în terapia copiilor. Cursul clarifică dificultățile copiilor cu autism, descrie comportamentele și modalitățile de a interveni, precum și cauzele comportamentelor.

*Cursanții pot opta pentru 10 ore de practică oferite în cadrul Asociației Îngerașii din Bacău.

Cursul va avea o durată de 4 luni, în ianuarie 2019 - aprilie 2019, un modul pe lună, vineri între orele 16.00 – 20.00 și sâmbătă între 9.00 – 17.00

Cursul va fi susținut de Daniela Gavankar, psiholog specialist și supervizor în cadrul Colegiului Psihologilor din România, având experiență în terapia și recuperarea copiilor cu autism din 2001, Master în Applied Behavior Analysis, University of North Texas.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din România, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de liberă practică, care participă la toate cele 4 module.

Număr cursanți: 20

Module:

• Primul modul va fi în 25, 26 ianuarie 2019
• Modulul II va fi în 22, 23 februarie 2019
• Modulul II va fi în 22, 23 martie 2019
  
• Modulul IV va fi în 19, 20 aprilie 2019
  

Cursul are loc în Bacău, la sediul Asociației Îngerașii, Strada Ștefan cel Mare, Nr. 24E, Bloc 1, apartament 2, parter.

Taxa pentru un modul este de 500 lei.

Taxa pentru părinți este de 300 lei (pentru părinți se oferă diplomă de participare, fără credite).

Este obligatorie prezența și achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achită în contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Înscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul în contul de mai sus, și trimiterea datelor la adresa noastră de email. Diferența de bani poate fi achitată în momentul începerii cursului.

Menționăm că data desfășurării cursului poate suferi modificări până se formează grupa de 20 cursanți.

Se oferă suport de curs în format electronic.

Înscrieri

Informații și înscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055 852 de luni până vineri între orele 09.00 -17.00 și 0753 337 06 - Andreea.

Tematică

Modulul 1: Concepte cheie în analiza comportamentală aplicată (ABA)

• Copilul cu autism: semne și caracteristici
• Definiția analizei comportamentale aplicate (ABA);
• Principiile ABA;
• Discrete trial în ABA;
• Componentele unui discrete trial și caracteristicile acestora:
• SD: stimul discriminativ, Prompt, Răspuns, Consecință,
• Analiza comportamentală aplicată în tulburările de spectru autist;
• Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de întăritori (recompense);    
  
• Principiile acordării recompenselor;
• Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de pedeapsă folosite in ABA: Time-out, Supra-corecția;
• Exerciții pe baza DT (discrete trial);
  
• Organizarea unei sesiuni de terapie;
• Greșeli frecvente în terapie;

Modulul 2: Comunicare și limbaj în autism

• Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
• Ce este limbajul receptiv?
• Ce este limbajul expresiv?
• Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
• Gesturi în comunicare,
• Limbajul verbal, Imitarea motorie, orală, verbală,
• Verbal behavior și operanții verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
• Comunicarea funcțională;
• 40% dintre persoanele cu autism rămân non-verbale toată viața
• Token economy; Modelare;
• Înlănțuire; Tipuri de înlănțuire;
• Task analysis;
• Extincția;
• Analiza funcțională a comportamentului (funcții);
• Modelarea comportamentului raportat la funcții;
•  Alegerea obiectivelor / programelor în terapie;
• Programe pentru dezvoltarea cognitivă;
• Programe pentru dezvoltarea motrică;
• Teoria minții
  

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc și socializare în autism

                       - Masterare;
                       - Menținere;
                       - Generalizare;
                       - Automatizare;

• Joc și socializare în autism
• Imitare cu și fară obiect
• Joc independent, joc paralel, joc social
• Interacțiune și socializare cu cei de aceeași vârstă
• Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personală a copilului cu autism. Gradinița și shadowing

• Autonomie la masă;
• Desensibilizare la anumite alimente,
• Programul structurat de masă,
• Autonomie la baie: Spălat, Îmbracat, Încălțat;
• Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului

• Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
• Autonomie în parc, pe stradă
• Autonomie la magazin. Siguranța copiilor cu autism:
• Pericole la care se expun în casă și în afara casei.
• Prerechizite pentru integrarea în grădiniță
• Școala de masă versus școala specială
• Alternative în educație
• Probleme de comportament in colectivitate;
• Shadow; Cine poate fi shadow,
• Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
• Cum încurajăm relațiile sociale între copii?
• Adolescentul și adultul cu autism;
• Concluzii