Jocul independent la copilul cu autism

Copiii cu autism au dificultati in a-si gasi singuri o cupatie functionala. De obicei nu isi iau singuri un joc pe care sa-l joace intr-un mod adecvat, si in timpul in care nu sunt ghidati intr-o activitate nu-si pot gasi jocuri cu care sa-si ocupe timpul.

Jocul independent este un program ABA, special creat pentru a-i ajuta pe copii sa-si organizeze timpul si sa-si gaseasca ocupatii functionale.

Pentru a introduce un astfel de program, camera copilului trebuie sa fie foarte bine organizata, iar jocurile sa aiba un loc bine stabilit. Copilul trebuie sa stie de unde sa-si ia un joc si unde sa-l puna la sfarsit.

Ce urmarim in acest program?

1. Copilul se duce la dulapul cu jucarii si isi alege un joc de pe raft.
   
2. Ia jocul si il pune pe masa sau pe covor.
3. Scoate piesele din cutie.
4. Se joaca cu jocul respectiv.
5. Pune toate piesele la loc (in cutia lor) la sfarsit.
6. Pune jocul la loc pe raft, de unde l-a luat initial.
7. Vine la adult si anunta ca a terminat jocul (facand contact vizual, sau prin cuvinte, daca vorbeste).

Sd-ul este: “Ia-ti un joc si joaca-te!”

Ce fel de jocuri se pot face in acest program?

Pentru a demara un astfel de program, copilul trebuie sa stie sa se joace cu cateva jucarii, in mod funtional. Nu se face programul cu jocuri noi. Daca se doreste introducerea unui joc nou in acest program, jocul se va lucra inainte pana va deveni independent impreuna cu terapeutul (in ceea ce priveste constructia jocului, jocul in sine) apoi va intra in program.
Jocul trebuie sa aiba un numar clar de piese, un inceput si un final clar. Nu se face de ex. cu o masinuta cu care copilul nu va stii exact cat sa se joace.